През последните 2 години екипът на Фондация на бизнеса за образованието подпомага Министерството на образованието в разработването на първата Национална програма за кариерно ориентиране в училище.
Програмата е насочена към педагогически съветници, психолози и учители, и предоставя цялостна методическа рамка за кариерно обучение и ориентиране на ученици от всички възрасти – начална, прогимназиална и гимназиална степен (професионална и профилирана).
Учениците опознават себе си, научават за възможностите за кариера, вземането на решения и кариерните преходи чрез голямо разнообразие от дейности. Темите са групирани по класове и осигуряват гъвкавост при изпълнение. Кариерните консултанти могат да избират между игри, групови задачи и проекти, дискусии, срещи с професионалисти, повещения на работни места, състезания, карнавали на професиите, семинари, индивидуални сесии и други ефективни подходи.
Интерактивната онлайн версия на Програмата е достъпна в поргала http://orientirane.mon.bg. Тя позволява достъп с едно кликване до голям набор от упражнения, видеоклипове, инструменти за оценка, полезни ресурси и вдъхновяващи добри практики. Включени са конкретни методически указания за учениците в риск от отпадане и учениците със специални потребности.
Централен елемент на Програмата е училищният Кариерен клуб. Флагманската инициатива „Клуб Кариера“, стартирана от ФБО през 2007 г., е призната от Министерството на образованието за модел за кариерно ориентиране в училище и през изминалата година беше възпроизведена в 42 български училища в страната.
Резултатите от проекта бяха официално представени миналата седмица от Министерството на образованието по време на заключителното събитие в София.
Ефективността и въздействието на Програмата бяха оценени по време на едногодишното пилотиране с над 7600 ученици и повече от 100 професионалисти – учители, кариерни консултанти и педагогически съветници. Събраните отзиви бяха изключително положителни.
Голямото мнозинство ученици смятат дейностите по кариерно ориентиране за изключително полезни, интересни и важни за собственото им бъдеще:
„Научих много неща, които не се учат в другите предмети.“
„Атмосферата в клуба беше страхотна и имах чувството, че някой наистина го е грижа за мен.“
„Много ми харесаха срещите с възпитаници. Исках някой ден да бъда на тяхно място и моите учители да се гордеят с мен.”
„Беше интересно и различно от всичко останало в училище.“
„Обмислях кариера, без да имам представа за работата, но поради часовете за кариера преразгледах изцяло плановете си.“
„Научих много за пазара на труда, търсените работни места и професиите, които мога да практикувам с увреденото си зрение.“
„Толкова съм впечатлен, че ще уча психология и ще стана съветник по кариерно ориентиране – това е работа на бъдещето.“
Проект BG05M2OP001-2.001-0001 „Система за кариерно ориентиране в училищното образование“ е финансиран с подкрепата на Европейския съюз.